เทคโนโลยีกับมนุษย์

เทคโนโลยี คือ การใช้ความรู้ เครื่องมือ ความคิด หลักการ เทคนิค ความรู้ ระเบียบวิธี กระบวนการตลอดจน ผลงานทางวิทยาศาสตร์ทั้งสิ่งประดิษฐ์และวิธีการมาประยุกต์ใช้ในระบบงานเพื่อช่วยให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในการทำงานให้ดียิ่ง

Animation Infographic (เทคโนโลยีกับวิถีชีวิต)

เทคโนโลยี เป็นสิ่งที่มนุษย์สร้าง หรือพัฒนาขึ้น ซึ่งอาจเป็นได้ทั้งชิ้นงาน หรือวิธีการ เพื่อใช้แก้ปัญหา สนองความต้องการ หรือเพิ่มความสามารถ ในการทำงานของมนุษย์เทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันซึ่งมีสาเหตุหรือปัจจัยมาจากหลายด้าน เช่น ปัญหาความต้องการ ความก้าวหน้าของศาสตร์ต่างๆ เศรษฐกิจ สังคม

  ระบบทางเทคโนโลยีเป็นระบบที่ประกอบด้วยการทำงานร่วมกันขององค์ประกอบทางเทคโนโลยี ซึ่งองค์ประกอบทางเทคโนโลยีที่ทำให้เกิดระบบทางเทคโนโลยีมี 4 องค์ประกอบหลักประกอบไปด้วยตัวป้อน (input) กระบวนการ (process) และผลผลิต (output)ที่สัมพันธ์กันนอกจากนี้ระบบทางเทคโนโลยีอาจมีข้อมูลย้อนกลับ (feedback) 

   ผลกระทบของการพัฒนาเทคโนโลยี เช่น ด้านสิ่งแวดล้อม เทคโนโลยีทำให้การคมนาคมมีความสะดวกสบายและใช้เชื้อเพลิงมากขึ้นทำให้เกิดแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์มากขึ้น จนกลายเป็นภาวะโลกร้อน

ภาระงาน / ชิ้นงาน

1. ใหันักเรียนวิเคราะห์ใบงานที่ 1.1 

2. ให้นักเรียนจับกลุ่มละๆ 2 คน ออกแบบผังมโนทัศน์ระบบทางเทคโนโลยี4กระบวนการ (เลือก 1 รายการเท่านั้น) พร้อมทั้งนำเสนอดังนี้

2.1  เครื่องรับจ่ายเงินอัตโนมัติ (ATM:Automated teller machine)

2.2  ตู้น้ำดื่มหยอดเหรียญ         (Drinking Water Vending)

2.3  เครื่องจำหน่ายตั๋วรถไฟฟ้าโดยสารอัตโนมัติ ( BTS Skytrain)

     

******************************

เกณฑ์แบบประเมินการนำเสนอผลงาน

คำชี้แจง : ให้ผู้สอนสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด üลงในช่องที่ตรงกับระดับคะแนน

ลำดับที่	รายการประเมิน		ระดับคะแนน
		4	3	2	1
1	ความถูกต้องของเนื้อหา	£	£	£	£
2	ความคิดสร้างสรรค์	£	£	£	£
3	วิธีการนำเสนอผลงาน	£	£	£	£
4	การนำไปใช้ประโยชน์	£	£	£	£
5	การตรงต่อเวลา	£	£	£	£
รวม

ลงชื่อ ................................................... ผู้ประเมิน

                                                               ............/................./...................

        เกณฑ์การให้คะแนน

        ผลงานหรือพฤติกรรมสอดคล้องกับรายการประเมินสมบูรณ์ชัดเจน        ให้     4      คะแนน

        ผลงานหรือพฤติกรรมสอดคล้องกับรายการประเมินเป็นส่วนใหญ่          ให้     3    คะแนน

        ผลงานหรือพฤติกรรมสอดคล้องกับรายการประเมินบางส่วน                ให้     2    คะแนน

        ผลงานหรือพฤติกรรมไม่สอดคล้องกับรายการประเมิน                       ให้     1    คะแนน

  

%- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -